Организация физического воспитания ребенка в первой младшей группе (от 2 до 3 лет)

Задачи — развивать основные движения и укреплять здоровье, продолжать закаливание организма.

Развитие основных видов движений

1. Ходьба с правильной осанкой: голова прямо, плечи — парал­лельно полу, естественная координация движений рук и ног.

2.  Увеличить темп ходьбы (ускорять, замедлять поочередно че­рез интервалы в 30 с — 1 мин).

3.  Переходить от быстрой ходьбы на бег от 30 с до 2-3 минут.

4.  Бег с изменением направления в колонке по одному, бег врас­сыпную, бег по ориентиру, бег, обходя предметы, бег приставным шагом в сторону.

5.  Ходьба по ограниченной поверхности (10-15 см).

6.  Равновесие: ходьба по гимнастической скамейке, по наклон­ной гимнастической (поверхности) скамейке, укрепленной одним кольцом на высоте 30-40 см.

7.   Ползание на четвереньках по прямой, по доске, лежащей на полу, по гимнастической скамейке, лазание по гимнастической стен­ке.

8.   Катание мяча одной и двумя руками воспитателю, в парах, тройках на расстояние 100-200 см.

9.  Бросание мяча снизу двумя руками от груди, из-за головы че­рез сетку, натянутую на уровне груди и на уровне роста ребенка.

10.  Бросание мячей, набивных мешочков, шишек в горизонталь­ную цель правой и левой рукой на расстоянии 1-2 метров.

11.  Бросание мячей на дальность.

12.  Ловля мяча, брошенного воспитателем с расстояния 50-150

см.

13.  Прыжки:

—    двух ногах на месте («как мячик»);

—    двух ногах продвигаясь вперед;

—    двух ногах через шнур, лежащий на полу;

—    через две параллельные линии (19-30 см);

—    вверх, касаясь предметов (колокольчики, флажки, ленточки, шары и т.д.), находящихся на высоте 5-10 см от поднятой руки ре­бенка;

—    в сторону с одной ноги на другую;

—    через «лужи» (преодоление небольших расстояний в разных направлениях).

14.  Подвижные игры:

—    с ходьбой и бегом («К кулакам в гости», «Догони мяч», «По тропинке», «Через ручеек», «Кто тише», «Перешагни через палку», «Догони меня» и т.д.);

—   с ползанием («Доползти до погремушки», «В воротца», «Не наступи на линию», «Будь осторожен», «Обезьянки» и др.);

—    с подпрыгиванием («Мой веселый звонкий мяч», «Зайка бе­ленький сидит», «Через ручеек», «Птичка в гнездышках»).

Закаливание

1.  Облегченная одежда.

2.  Ходьба:

—    босиком по ворсистому ковру;

босиком по мелким мешкам, уложенным в виде дорожки;

—   по росе.

3.  Воздушные ванны 16-18°С.

4.   Солнечные ванны 15-20 мин.

5. Перебегание босиком, в трусиках, без майки из теплого поме­щения в холодное (13-12°С).

6.  Контрастное обливание ног.

7.  Ежедневные прогулки в облегченной одежде, независимо от погодных условий.

К концу рабочего года дети должны самостоятельно уметь:

—    ходить и бегать не наталкиваясь друг на друга;

—    прыгать на двух ногах на месте и передвигаясь;

—    катать, бросать двумя руками мяч, правой и левой;

—   ползать, подлезать под натянутую веревку или стул, перепол­зать через предмет, лежащий на полу;

—   лазать по шведской стенке на высоту до 2-2,5 м и обратно.

Оставьте комментарий